A “escola” como categoria na pesquisa em educação

Licínio C. Lima

Resumo


Neste artigo o autor reflete sobre os vários sentidos da escola, destacando a sua relevância para o processo de institucionalização e generalização da “forma escolar moderna”, típica da modernidade organizada e do projeto político de controle estatal sobre a produção de educação escolar em grande escala.

Palavras-chave: concepções de escola, modernidade, gestão escolar.

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