Equipe Editorial

Editor

  1. Isabel Aparecida Bilhão, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil

Comissão editorial

  1. Roberto Rafael Dias da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
  2. Samantha Dias de Lima, Universidade do Vale do Rio dos Sinos/ Inst. Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
  3. María Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
  4. Alexandre Alves, Pós-Doutorando - PPGEDU/Unisinos

Comitê científico

  1. Alfredo Veiga-Neto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil
  2. Antonio Carlos Rodrigues de Amorin, Universidade Estadual de Campinas, Brasil
  3. Daniel Shugurensky, Universidade de Toronto, Toronto, Canadá
  4. Elizeu Clementino de Souza, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Brasil
  5. Gomercindo Ghiggi, Universidade Federal de Pelotas, Brasil
  6. Guy Bajoit, Université Catholique de Louvan, Louvan, Bélgica
  7. Maria Helena Menna Barreto Abrahão, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil
  8. Maria Teresa Esteban, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil
  9. Marie Jane Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil
  10. Marie-Christine Josso, Université de Genéve, Genebra, Suiça
  11. Maurice Tardiff, Haute Ecole Pédagogique e Université de Montréal, Montréal, Canadá
  12. Nadja Acioly Regnier, Université Lyon2, Lyon, França
  13. Rui Canario, Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal
  14. Valeska Fontes de Oliveira, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Brasil

Bolsista PROEX/Unisinos

  1. Eduardo Cristiano Hass da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil


ISSN 2177-6210 - Melhor visualizado no Mozilla Firefox

 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional [atualizado em abril/2016]

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