Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro L´argumentation et les degrés d´institutionnalité des genres persuasifs Resumo   PDF (Français)
Rosalice Pinto
 
v. 17, n. 2 (2019): Maio/Agosto Legitimação como prática discursiva no Estado (de exceção): o crime cometido contra Vladimir Herzog Resumo   PDF
Eliana da Silva Tavares
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Leitor e texto: a preditibilidade faz a interação Resumo   PDF
Joselaine Sebem de Castro, Vera Wannmacher Pereira
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Ler e escrever na escola “primeira” (ou como) de pequenino se pode ser leitor e escritor de textos Resumo   PDF
Luísa Álvares Pereira
 
v. 3, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Les différentes facettes de l’interactionnisme socio-discursif Resumo   PDF (Français)
Jean-Paul Bronckart
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto Les différentes formes d’interaction et leur statut dans une science du langage: Réflexions et questions Resumo   PDF (Français)
Jean-Paul Bronckart
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Let’s be for real? A reconfiguração de atividades pedagógicas liderada por alunos na sala de aula de inglês como língua adicional Resumo   PDF
Laura Knijnik Baumvol, Pedro de Moraes Garcez
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Letramento crítico e cidadania: possibilidades para o uso da Constituição brasileira em aulas de inglês da escola regular Resumo   PDF
Érika Amâncio Caetano, Pedro Henrique Pádua Carvalho Pinto
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y Resumo   PDF
Antonio Carlos Xavier
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Letramento e alfabetização e o cotidiano: vozes dispersas, caminhos alternativos Resumo   PDF
Leda Verdiani Tfouni, Anderson de Carvalho Pereira, Filomena Elaine Paiva Assolini
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro Letramento midiático: inserção do diálogo entre texto visual e verbal no ensino fundamental Resumo   PDF
Maria do Rosário Silva Albuquerque Barbosa, Orlando Vian Jr
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Letramento para “ler o mundo”: a construção de um conceito socialmente situado no contexto escolar Resumo   PDF
Eliseu Alves da Silva
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Letramento: muito além do jardim ou uma alfabetização sem limites ou datas marcadas Resumo   PDF
Ana Maria de Mattos Guimarães
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto Letramentos dominantes e vernaculares em uma oficina de fanfictions na escola Resumo   PDF
Larissa Giacometti Paris
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Lingüística de córpus: o lugar da fusão entre semântica e pragmática Resumo   PDF
Milena Uzeda Garrão
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro Lingüística e historia reciente de la Argentina: un análisis interdisciplinario sobre la categoría de ‘violencia’ Resumo   PDF (Español)
Andreína Adelstein, Marina Berri, Florencia Levín
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Linguística Aplicada ao Estudo de Textos, TICs e Léxico Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Joseane de Souza
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Linguística Aplicada para a formação docente: materiais didáticos, objetos de ensino e fundamentos teóricos Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Linguística Aplicada: múltiplas perspectivas e múltiplos contextos da interação e do discurso Detalhes   PDF
Joseane de Souza, Caio Mira, Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Linguística de negócios e discurso de negócios Resumo   PDF (English)
Yulia Daniushina
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Literaturas de Língua Inglesa e Educação Ambiental Resumo   PDF
Vera Lúcia Lopes Cristovão, Vinícius Neves de Cabral
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro LMOOCs: reflexões preliminares para o desenvolvimento de MOOCS comunicativos Resumo   PDF
Marcus Vinicius Liessem Fontana, Vilson J. Leffa
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Material Didático De Educação A Distância, Neoliberalismo E Autonomia: Relações (Im)Possíveis Resumo   PDF
Eliana Maria Severino Donaio Ruiz
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Múltiplos olhares para os textos e para as competências a eles associadas Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro Metáfora conceptual e lingüística de corpus Resumo   PDF
Luciane Corrêa Ferreira
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Metáforas conceptuais sobre corpo: um estudo do discurso de universitários Resumo   PDF
Ane Cristina Thurow, Liliane da Silva Prestes-Rodrigues
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Metáforas em práticas de justiça restaurativa: a construção de memórias de futuro Resumo   PDF
Ana Beatriz Ferreira Dias, Valdemir Miotello
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto Metáforas na realização da subjetividade em sonetos Resumo   PDF
Dalby Dienstbach
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Mimotopia e cenografia no discurso publicitário de empresas de seguro de vida e de assistência funerária Resumo   PDF
Jarbas Vargas Nascimento, Anderson Ferreira
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro Modelo relacional, definição e denominação Resumo   PDF
Henri Béjoint, Philippe Thoiron
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Moodle como um ambiente de aprendizagem amplo e útil Resumo   PDF (English)
Carmen Luján-García, Soraya García-Sánchez
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto Muito além do peso: modulações biopolíticas em discursos sobre a obesidade infantil Resumo   PDF
Francisco Vieira da Silva
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Multiletramentos, Facebook e ensino de inglês na escola pública Resumo   PDF
Iky Anne Dias, Rodrigo Camargo Aragão
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro Multimodalidade e a Gramática do Design Visual: a escrita em português como L2 no contexto de alunos surdos brasileiros Resumo   PDF
Reinildes Dias, Eva dos Reis Araújo Barbosa
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto Multimodalidade na interação humana Resumo   PDF (English)
Charles Goodwin
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Narrando a história atual: a construção da imagem dos grupos sociais em conflito nas manifestações de junho de 2013 no Brasil Resumo   PDF
Carla Leila Oliveira Campos, Bianca Rabelo de Melo, Júlia Virgínia Sampaio
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Narrativas como práticas de agentes comunitárias: a fala ‘no’ e ‘sobre’ o trabalho em uma reunião sobre o tratamento da tuberculose Resumo   PDF
Maria das Graças Dias Pereira, Cinara Monteiro Cortez
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto Narratives et labour: impasses sobre o trabalho como narrativa de si-mesmo na contemporaneidade Resumo   PDF
Iratan Bezerra de Sabóia, Raquel Coelho, Cássio Adriano Braz de Aquino
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto No des más vueltas. Un estudio del uso de la indireccionalidad en la realización de invitaciones y propuestas en interacciones por WhatsApp Resumo   PDF (Español)
Georgina Analía Lacanna
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Novas tecnologias, velhos paradoxos: a internet em/como sala de aula Resumo   PDF
Violeta Quental, Maria Carmelita Dias
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril O Acordo Ortográfico de 1990 e suas intervenções na descrição gramatical Resumo   PDF
Claudio Cezar Henriques
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril O agir docente com a mediação de NTIC: entre o trabalho planificado e o real da atividade Resumo   PDF
Sueli Correia Lemes Valezi, Elvira Lopes Nascimento
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril O agir docente e suas implicações na construção do objeto de ensino: entre o prescrito e o real da atividade Resumo   PDF
Elvira Lopes Nascimento, Kleber Ferreira da Silva
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto O último ensino de Lacan: há algo para além da linguagem Resumo   PDF
Adriane de Freitas Barroso, Ilka Franco Ferrari
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro O blog noticioso na perspectiva da oralidade no texto escrito Resumo   PDF
José Gaston Hilgert, Luciana Maria Crestani
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro O campo CALL (Computer Assisted Language Learning): definições, escopo e abrangência Resumo   PDF
Claudia Beatriz Monte Jorge Martins, Herivelto Moreira
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril O Certificado de Español, Lengua y Uso (CELU): entre linguagem, avaliação e políticas linguísticas Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Glenda Heller Cáceres, Laura Villavicencio
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto O debate sobre o falante nativo e não nativo: quais são os assuntos e quais os resultados? Resumo   PDF (English)
John Robert Schmitz
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto O Design da Literatura Infantil: uma investigação do livro ilustrado contemporâneo Resumo   PDF
Douglas Luiz Menegazzi, Eliane Santana Dias Debus
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril O discurso sobre leitura e escrita de um estudante EaD em formação Resumo   PDF
Cândida Martins Pinto, Adriana Fischer
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O ditado Resumo   PDF
Mitsi Pinheiro de Lacerda
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril O documentário e suas interfaces no espaço escolar: material didático e objeto de ensino-aprendizagem de língua portuguesa Resumo   PDF
Beth Marcuschi, Cristina Teixeira Vieira de Melo
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto O efeito do uso de contextos fora da sala de aula sobre os aprendizes da língua inglesa (LE): uma pesquisa-ação Resumo   PDF (English)
Beatriz Cortina-Pérez, Luz Mery Solano-Tenorio
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril O ensinar e o aprender português nas escolas da imigração alemã no Rio Grande do Sul Resumo   PDF
Maria Luísa Lenhard Bredemeier
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto O ensino da escrita visto pela ótica enunciativa: é possível ensinar uma ausência? Resumo   PDF
Magali Lopes Endruweit, Paula Avila Nunes
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril O ensino da língua materna: uma perspectiva sociolinguística Resumo   PDF
Gregory R. Guy, Ana M. S. Zilles
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O ensino da leitura em língua materna ancorado na perspectiva discursiva: uma proposta de leitura de um conto contemporâneo Resumo   PDF
Luciana C. Ferreira Dias Di Raimo, Thamires Nascimento Dearo
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril O ensino de leitura a crianças pequenas e o ensino de línguas em variados contextos Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril O ensino de leitura em língua estrangeira na escola: uma proposta de letramento Resumo   PDF
Margarete Schlatter
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O ensino do texto escrito segundo professores de Língua Portuguesa de escolas públicas de Niterói (RJ): a disparidade teoria-prática Resumo   PDF
Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho O ensino pragmático da voz passiva Resumo   PDF
Luciano Amaral Oliveira
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro O entrelaçamento de referentes nas recategorizações em piadas: qual o papel das cadeias referenciais? Resumo   PDF
Janaica Gomes Matos, Mariza Angélica Paiva Brito, Mônica Magalhães Cavalcante
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto O ethos ativista no Facebook: uma análise discursiva das narrativas digitais de mulheres ambientalistas Resumo   PDF
Erika Cristina Dias Nogueira, Marco Túlio Pena Câmara
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto O funcionamento enunciativo do par pergunta-resposta em situação de clínica dos distúrbios de linguagem Resumo   PDF
Fábio Aresi, Valdir do Nascimento Flores
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto O gozo na aprendizagem da língua inglesa Resumo   PDF
Marilene Pereira de Oliveira, Maralice de Souza Neves
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto O impacto da dimensão situacional do discurso sobre a articulação textual Resumo   PDF
Gustavo Ximenes Cunha
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro O Interacionismo Sociodiscursivo em pesquisas com formação de educadores Resumo   PDF
Maria Cecília Camargo Magalhães, Fernanda Coelho Liberali
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro O interacionismo sociodiscursivo: como trabalhar com seqüências didáticas e analisar as produções dos alunos de narrativas de aventuras de viagens Resumo   PDF
Isabel Michelan de Azevedo, Glaís Sales Cordeiro
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto O interrogatório policial no Brasil: a fala institucional permeada por marcas de conversa espontânea Resumo   PDF
Daniela Negraes Pinheiro Andrade, Ana Cristina Ostermann
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro O léxico do trânsito do Rio de Janeiro: estudo da anotação de um corpus de reportagens aéreas do rádio Resumo   PDF
Marco Aurélio Silva Souza, Maria Cláudia de Freitas, Maria das Graças Dias Pereira
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril O Leitorado Brasileiro da Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul: uma experiência com o ensino de Português como Língua Adicional em um contexto pós-colonial Resumo   PDF
Alan Silvio Ribeiro Carneiro
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril O livro didático de português e o trabalho com a produção escrita: análise das solicitações de reescrita textual Resumo   PDF
Evandro Gonçalves Leite, Regina Celi Mendes Pereira
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro O metadiscurso visual do material interposto de um dicionário em Língua Inglesa Resumo   PDF
Lorena Américo Ribeiro Fechine, Antônio Luciano Pontes
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho O mito da “língua fácil” na aprendizagem de espanhol por falantes brasileiros – aspecto lexical Resumo   PDF
Terumi Koto Villalba
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril O multifuncional pretérito perfeito composto espanhol em materiais didáticos Resumo   PDF
Leandra Cristina de Oliveira
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril O mundo plural: a educação como dissonância e tradução Resumo   PDF
Paulo Castro Seixas
 
v. 4, n. 2 (2006): Maio/Agosto O papel da modalidade interrogativa nas unidades informativas do artigo de opinião autoral Resumo   PDF
Juliana Alles de Camargo de Souza
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho O papel da pesquisa em aquisição de segunda língua na formação do professor de língua estrangeira: apreciações sobre alguns encontros e desencontros Resumo   PDF
Luciene Juliano Simões
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro O papel do modelo didático de gêneros textuais no ensino de línguas Resumo   PDF
Lília Santos Abreu-Tardelli, Malu Ciencia Apostolo
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril O papel dos cursos de Letras na formação de professores de inglês para crianças Resumo   PDF
Juliana Reichert Assunção Tonelli, Vera Lúcia Lopes Cristovão
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro O papel dos frames na organização de dicionários online Resumo   PDF
Bruna da Silva, Rove Chishman
 
v. 16, n. 2 (2018): Maio/Agosto O papel dos metagêneros na construção do gênero: um fator de estabilidade genérica? Resumo   PDF
Valfrido da Silva Nunes, Maria Inez Matoso Silveira
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O parecer escolar descritivo sob um olhar enunciativo Resumo   PDF
Bárbara Luzia Covatti Malcorra, Vera Helena Dentee de Mello
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro O perigo mora na tela: discursividades sobre o digital na mídia Resumo   PDF
Francisco Vieira da Silva, Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro O poder hegemônico da ciência no discurso de popularização científica Resumo   PDF
Désirée Motta-Roth, Cristina dos Santos Lovato
 
v. 4, n. 2 (2006): Maio/Agosto O Poder no Circuito da Enunciação Resumo   PDF
Nayr Tesser
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro O processamento automático de línguas naturais enquanto engenharia do conhecimento linguístico Resumo   PDF
Ariani Di Felippo, Bento Carlos Dias-da-Silva
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril O professor de Língua Portuguesa em processo de formação continuada: conjugando reflexão e ação Resumo   PDF
Ana Maria de Mattos Guimaraes
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril O professor de língua portuguesa moderno e o discurso escolar anacrônico Resumo   PDF
Luís Centeno do Amaral, Nóris Eunice W. P. Duarte
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro O que é e como se constrói um corpus? Lições aprendidas na compilação de vários corpora para pesquisa linguística Resumo   PDF
Sandra Maria Aluísio, Gladis Maria de Barcellos Almeida
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro O que são recursos educacionais abertos? Limites e possibilidades em discursos Resumo   PDF
Daniervelin Renata Marques Pereira, Joyce Vieira Fettermann, Danilo Rodrigues César
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O registro do hífen na aquisição da escrita Resumo   PDF
Cristiane Carneiro Capristano, Viviane Favaro Notari
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro O significado em Quine e Searle Resumo   PDF
Heronides Moura, Giuseppe Freitas Varaschin
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro O texto de divulgação científica no meio digital e a retórica dos hiperlinks: uma experiência no ensino médio integrado ao técnico Resumo   PDF
Eli Gomes Castanho
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro O texto dramático shakespeariano na aula de língua inglesa do ensino médio Resumo   PDF
Isaias Francisco de Carvalho, Tcharly Magalhães Briglia
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto O trabalho docente com a ortografia em Sala de Apoio à Aprendizagem Resumo   PDF
Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Renilson José Menegassi
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto O trabalho-de-face agressivo em disputas pelo papel de vítima na Delegacia da Mulher em Florianópolis/SC Resumo   PDF
Clara Dornelles
 
v. 17, n. 2 (2019): Maio/Agosto O uso agressivo da linguagem em uma audiência: uma abordagem discursiva e interacionista para o estudo da im/polidez Resumo   PDF
Gustavo Ximenes Cunha, Micheline Mattedi Tomazi
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro O uso da Web como corpus em pesquisas fraseológicas: uma prática prejudicial ou um recurso valioso? Resumo   PDF
Eloísa Moriel Valença, Marilei Amadeu Sabino
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto O uso de Formulações de Casos Extremos como estratégia discursivo-interacional de autovitimização em Audiências de Conciliação Resumo   PDF
Elaine Luzia Silva, Wânia Terezinha Ladeira
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Objetos digitais para a aprendizagem da leitura: uma metodologia ativa de ensino Resumo   PDF (English)
Silvana Neumann Martins, Kári Lúcia Forneck, Aline Diesel, Grasiela Kieling Bublitz
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Observação pedagógica em contexto de aprendizagem telecolaborativa Resumo   PDF
Ludmila Belotti Andreu Funo, Anna-Katharina Elstermann, Maisa Alcântara Zakir
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Operações lógicas, consciência fonológica e conhecimento das letras na educação pré-escolar Resumo   PDF
Inês Patrícia Rodrigues Ferraz, Fernanda Leopoldina Parente Viana, Margarida Maria Ferreira Diogo Dias Pocinho
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Organização tópica e efeitos estético-estilísticos nas cartas dos Sertões do Seridó Resumo   PDF
Clemilton Lopes Pinheiro, Márcia Rejane Brilhante Campelo
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Os conceitos de verdade, midiatização e acontecimento para análise de narrativas telejornalísticas Resumo   PDF
Rafael Magalhães Angrisano, Giani David Silva
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Os discursos já-ditos sobre/na Educação a Distância na formação inicial de professor de Língua Portuguesa Resumo   PDF
Nívea Rohling
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Os imaginários sociodiscursivos de estudantes timorenses sobre a importância das línguas Tétum e Portuguesa Resumo   PDF
Izabel Cristina Silva Diniz
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Os jeitinhos para se chegar a um acordo Resumo   PDF
Carolina Scali Abritta, Maria do Carmo Leite de Oliveira
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Os mecanismos linguísticos de intervenção do terapeuta e seus efeitos na fala do paciente em sessões de clínica de linguagem Resumo   PDF
Paula Ávila Nunes
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Os nomes dos minerais e das gemas: entre léxico de especialidade e vocabulário geral Resumo   PDF
Anne-Marie Laurian
 
v. 15, n. 3 (2017): setembro/dezembro Os termos preservação, restauração, conservação e conservação preventiva de bens culturais: uma abordagem terminológica Resumo   PDF
Silvana de Fátima Bojanoski, Francisca Ferreira Michelon, Cleci Bevilacqua
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Os traços intersemióticos do ethos discursivo na moda de viola Rosinha e Catimbau Resumo   PDF
Cristiane da Silva Ferreira, Anderson Ferreira
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Os verbos de julgamento em inglês e português: o que a análise contrastiva pode dizer sobre a Semântica de Frames Resumo   PDF
Anderson Bertoldi, Rove Luiza de Oliveira Chishman, Hans C. Boas
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Paisagem linguística e repertórios em tempos de diversidade: uma situação em perspectiva Resumo   PDF
Mariana Schuchter Soares, Raquel Santos Lombardi, Ana Claudia Peters Salgado
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Para além da avenida: as narrativas de sambas de enredo e a constituição de identidades negras Resumo   PDF
Marluce Pereira Silva, Ageirton dos Santos Silva
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Para (re)pensar o ensino de gêneros Resumo   PDF
Anna Rachel Machado
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Para um modelo didático do conto policial Resumo   PDF
Maria Antónia Coutinho, Noémia Jorge, Camile Tanto
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril Percepción sobre disculpas y peticiones en español como segunda lengua (ESL): estudio sobre juicios de percepción pragmática en japoneses aprendientes de ESL Resumo   PDF (Español)
Gloria Macarena Toledo Vega, Valentina Campos, Valentina Figueroa
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Performance humorística: a produção de um estereótipo de falante alemão-rondonense Resumo   PDF
Elisangela Redel, Franciele Maria Martiny
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Perguntas de leitura e o princípio temático em crônica: proposta de ordenação e sequenciação Resumo   PDF
Ângela Francine Fuza, Renilson José Menegassi
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Perguntas na sala de aula: relações de poder, tópico discursivo e conhecimento Resumo   PDF
José Carlos Lima dos Santos, Raquel Meister Ko. Freitag
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Pesquisa colaborativa: reflexões sobre o processo de aprendizagem como prática social de uma professora pré-serviço de inglês Resumo   PDF
Luciane Kirchhof Ticks
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Pesquisa em interação e ensino/aprendizagem de línguas: entrevista com Joan Kelly Hall Detalhes   PDF (English)
Taiane Malabarba, Joan Kelly Hall
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Podcasts para o ensino de Língua Inglesa: análise e prática de Letramento Digital Resumo   PDF
Susana Cristina Reis, Adilson Fernandes Gomes
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto Poder e subjetividade: imagens da soberania e da liderança empresarial em um decreto presidencial Resumo   PDF
Bruno Deusdará, Décio Rocha
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Política linguística e ensino de língua Resumo   PDF
Djane Antonucci Correa
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Políticas linguísticas e suas consequências não planejadas: o programa “Inglês Sem Fronteiras” e suas repercussões nos cursos de Letras Resumo   PDF
Telma Gimenez, Taisa Pinetti Passoni
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto Por uma análise enunciativa do discurso gramatical: gramática e heterogeneidade Resumo   PDF
Heloisa Monteiro Rosário
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto Por uma Linguística Aplicada mais inclusiva Resumo   PDF
Maria do Carmo Leite de Oliveira
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Praticantes de língua inglesa e os processos de ensinoaprendizagem Resumo   PDF
Luciana de Jesus Lessa Censi, Rosane Meire Vieira de Jesus
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto Práticas de encerramento de conversas telefônicas cotidianas: quando a chamada não se encerra Resumo   PDF
Roberto Perobelli de Oliveira, Paulo Cortes Gago
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril Práticas de leitura na engenharia: discussão de contextos curriculares e metodológicos de formação no Brasil e em Portugal Resumo   PDF
Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig, Thais de Souza Schlichting
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Práticas de letramento na ótica da Teoria Ator-Rede: casos comparados Resumo   PDF
Marcelo El Khouri Buzato
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Práticas discursivas em interações institucionais, nas mídias, em políticas linguísticas e em textos literários Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Joseane de Souza
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Práticas discursivas, interação e contextos Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Joseane de Souza
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Práticas hipermodais dos fãs de Glee no Tumblr: desviar para crer Resumo   PDF
Marcelo El Khouri Buzato, Rafael Salmazi Sachs
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro Práticas interacionais em ambiente digital e ensino de língua portuguesa Resumo   PDF
Janayna Bertollo Cozer Casotti, Santinho Ferreira de Souza
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Práticas interacionais na escola: a negociação de uma identidade rural Resumo   PDF
Jakeline Aparecida Semechechem, Neiva Maria Jung
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Prefácio Detalhes   PDF
Anna Rachel Machado
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Preparação de material didático para Aprendizagem Baseada em Tarefas com WordSmith Tools e corpora Resumo   PDF
Tony Berber Sardinha
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Processamento linguístico-computacional de pacotes lexicais: um estudo de corpus na área de Regulamentação Farmacêutica Resumo   PDF
Luciene Novais Mazza
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Processos de referenciação – ações cognitivas e sociodiscursivas em interação Resumo   PDF
Maria Angela Paulino Teixeira Lopes
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Produção de humor em narrativas infantis em espanhol Resumo   PDF (English)
Leonor Ruiz-Gurillo
 
v. 6, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Produção de narrativa oral infantil e memória construtiva a partir da leitura de imagens Resumo   PDF
Lélia Erbolato Melo
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Produtividade morfológica e tecnologia do texto: aspectos da construção de um transdutor lexical do português capaz de analisar neologismos Resumo   PDF
Leonel Figueiredo de Alencar
 
v. 17, n. 2 (2019): Maio/Agosto Professores de língua espanhola no estado do Ceará: crenças sobre diversidade linguística e perspectivas de ensino atuais Resumo   PDF
Livya Lea Oliveira Pereira, Valdecy Oliveira Pontes
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Proposta de avaliação de sequências didáticas com foco na escrita Resumo   PDF
Ana Paula Marques Beato-Canato, Vera Lúcia Lopes Cristovão
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Prova de Consciência Morfológica (PCM): contributos para a sua validação Resumo   PDF
Fernanda Leopoldina Viana, Cristina Vieira da Silva, Ana Sucena Santos, Ana Paula Vale, Iolanda Ribeiro
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Publicidade, humor e ensino: hipóteses de trabalho Resumo   PDF
Roberto Leiser Baronas, Ligia Mara Boin Menossi de Araujo
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Quando dizemos a mesma coisa de formas diferentes: sinonímia e alternância Resumo   PDF
Heronides Moura, Ana Luiza Bazzo
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Questões de género nas revistas generalistas de informação em Portugal: cruzamentos temáticos na Sábado e Visão Resumo   PDF
Carla Cerqueira, Sara I. Magalhães, Rosa Cabecinhas
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril Rasura e interação em textos escritos colaborativamente por alunos do ensino fundamental Resumo   PDF
Cristina Felipeto
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto Recriação do poema O Corvo de Edgar Allan Poe para a animação de Os Simpsons Resumo   PDF
Silvia Maria Guerra Anastácio, Olívia Ribas de Farias
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Redes de polissemia: um mapeamento entre sentidos polissêmicos em ontologias semiformais Resumo   PDF
Isa Mara da Rosa Alves, Rove Luiza de Oliveira Chishman
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Reflexões sobre os 40 anos de estudos italianos: por uma educação linguística democrática Resumo   PDF
Marizete Bortolanza Spessatto
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Reflexões sobre produções textuais em ambientes mediados pelas tecnologias da informação e da comunicação Resumo   PDF
Ana Maria Nápoles Villela
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Reformulações da fala afásica no curso da narração no contexto institucional de consulta fonoaudiológica Resumo   PDF
Lívia Miranda de Oliveira, Lettícia Morais de Andrade
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Regimes de governamentalidade do sujeito com deficiência: norma, normalização e identidade em tela Resumo   PDF (English)
Ismara Tasso, Érica Danielle Silva
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Relações entre linguagem e trabalho educacional: novas perspectivas e métodos no quadro do interacionismo sociodiscursivo Resumo   PDF
Anna Rachel Machado, Eliane Lousada, Glaucimara Baraldi, Lília Santos Abreu-Tardelli, Maria Izabel Rodrigues Tognato
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Relações retóricas e funções textual-discursivas na articulação de orações no português brasileiro em uso Resumo   PDF
Maria Beatriz Nascimento Decat
 
v. 15, n. 3 (2017): setembro/dezembro Representação midiática da violação de direitos e da violência contra pessoas em situação de rua no Correio Web Resumo   PDF
Viviane de Melo Resende, Ingrid da Silva Ramalho
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Representações de escrita de futuros professores de língua Resumo   PDF
Marcia Cristina Corrêa
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Representações discursivas do ‘evento-aula’: escrita e avaliação no estágio supervisionado de língua inglesa Resumo   PDF
Cristiane Carvalho de Paula Brito
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Representações do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra na imprensa Resumo   PDF
Laécio Rocha de Sena, Nilsa Brito Ribeiro
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Representaciones de adolescentes en la frontera uruguayo-brasileña: el inglés, el español y el portugués en escena Resumo   PDF (Español)
Sara dos Santos Mota, Valesca Brasil Irala
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Ressignificando uma estreia como desenvolvimento profissional: a apropriação de um novo artefato em turma de EJA Resumo   PDF
Betânia Passos Medrado, Claudiane Costa Aguiar
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Restricciones léxicas de los constituyentes de Anécdotas en Entrevistas de Admisión: Análisis de transitividad Resumo   PDF (Español)
Grisel Sonia Salmaso
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Revisitando a consciência linguística: apropriação do conceito por parte de futuros professores de Português Resumo   PDF
Maria Helena Serra Ançã
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Rita e Angélica: mulheres de Chico Buarque entre dois imaginários sociodiscursivos de Brasil Resumo   PDF
Graziela Borguignon Mota, Patricia Ferreira Neves Ribeiro
 
v. 4, n. 2 (2006): Maio/Agosto Rotulação: uma estratégia textual de construção do sentido Resumo   PDF
Ingedore G. Villaça Koch
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Rupturas e continuidades na Linguística Aplicada Crítica: uma abordagem historiográfica Resumo   PDF
Marco Túlio de Urzêda Freitas, Rosane Rocha Pessoa
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Schema theory to the field of rading in a foreign language teaching Resumo   PDF (English)
Ruberval Franco Maciel
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo Resumo   PDF
Vilson J. Leffa
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Segmentação morfológica e dificuldades de leitura em crianças com perturbação de leitura e escrita Resumo   PDF
Liliana Gomes, Rui Ramos, Rosa Lídia Coimbra
 
v. 15, n. 3 (2017): setembro/dezembro Semântica de Frames e pesquisa sobre o dialeto alemão-texano: uma entrevista com Hans C. Boas Detalhes   PDF (English)
Rove Chishman, Diego Spader de Souza, Hans C. Boas
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Sinonimia y carga de procesamiento. Una tarea de decisión léxica de nativos y no nativos de lenguas afines Resumo   PDF (Español)
María Cecilia Ainciburu, María Luisa Regueiro Rodriguez
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Sobre a natureza da relação pedagógica Resumo   PDF
Maria de Lourdes Duarte Sette
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Sobre as relações entre a linguagem e o homem: caminhos de leitura em Émile Benveniste Detalhes   PDF
Aya Ono, Carmem Luci da Costa Silva, Luiza Milano
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Sobre “A unidade da lingüística”, sobre a lingüística e sobre o lingüista Resumo   PDF
Valdir do Nascimento Flores
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril Sobre gramática e ensino: um retorno à questão sob a ótica de Ecaterina Bulea Bronckart Detalhes   PDF
Ana Maria de Mattos Guimarães, Anderson Carnin, Ecaterina Bulea Bronckart
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Sobre o discurso científico e sua midiatização Resumo   PDF (English)
Patrick Charaudeau
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Sobre o discurso científico e sua midiatização Resumo   PDF
Patrick Charaudeau
 
v. 3, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Social interaction, social theory and work-related activities Resumo   PDF (English)
Srikant Sarangi
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto Standard English & World English: entre o siso e o riso Resumo   PDF
Ana Antônia Assis-Peterson, Maria Inês Pagliarini Cox
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Streaming in the foreign language school Resumo   PDF (English)
Rui Manuel Cruse
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Subjetividade e avaliação no ensino da escrita no I ciclo do Ensino Fundamental de 9 anos Resumo   PDF
Lorena Bischoff Trescastro, Thomas Massao Fairchild
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Subjetividade e práticas discursivo-pedagógicas no ensino de Português Língua Estrangeira Resumo   PDF
Carla Nunes Vieira Tavares
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Tecnologías para la enseñanza de lenguas extranjeras: una contribución para lograr los retos educativos de Brasil Resumo   PDF (Español)
María Matesanz del Barrio, Viviane Ferreira Martins
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Temas e contextos em Linguística Aplicada Detalhes   PDF
Marlene Teixeira, Jorama Quadros Stein
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Temporalidade discursiva e coesão temporal à luz do interacionismo sociodiscursivo Resumo   PDF
Rosalvo Pinto
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Terminologia a serviço da informação: rede de palavras-chave para artigos de divulgação científica da Medicina Resumo   PDF
Márcio Sales Santiago, Maria da Graça Krieger
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Terminologia em foco: uma entrevista comentada com Maria Teresa Cabré Detalhes   PDF (Español)
Maria da Graça Krieger, Márcio Sales Santiago, Maria Teresa Cabré
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Terminologia no contexto das empresas: um estudo de caso Resumo   PDF
Alexandra Feldekircher Müller, Maria da Graça Krieger
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Texto, discurso, léxico e interfaces tecnológicas na (e fora da) escola Detalhes   PDF
Joseane de Souza
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Texto e discurso no infográfico de Divulgação Científica Midiática (DCM) Resumo   PDF
Juliana Alles de Camargo de Souza
 
v. 6, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Textos escritos por mãos inábeis, sua importância para o estudo da fonologia Resumo   PDF
Célia Marques Telles
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Tipologias de dicionários: registros de léxico, princípios e tecnologias Resumo   PDF
Maria da Graça Krieger
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Tipos de discurso e construção textual do conhecimento Resumo   PDF (English)
Noémia Oliveira Jorge
 
v. 17, n. 1 (2019): Janeiro/Abril Towards Translanguaging with Students at Public School: multimodal and transcultural aspects in meaning making Resumo   PDF (English)
Nara Hiroko Takaki
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Trabalhando com seqüências didáticas: uma proposta de ensino e de análise de narrativas de aventuras de viagens Resumo   PDF
Glaís Sales Cordeiro, Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Vanda Lúcia Mattos
 
v. 15, n. 3 (2017): setembro/dezembro Traduções brasileiras de textos especializados nos últimos sessenta anos e visibilidade dos tradutores Resumo   PDF
Janine Pimentel
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Trajetória de pesquisa em Ciências Humanas com aporte teórico-metodológico bakhtiniano Resumo   PDF
Nara Caetano Rodrigues
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Trajetórias de aprendizagem de LE sob a perspectiva da complexidade Resumo   PDF
Walkyria Magno e Silva, Larissa Dantas Rodrigues Borges, Sádie Saady Morhy, Jhonatan Allan de Andrade Rabelo
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Translinguagem como recurso pedagógico: uma discussão etnográfica sobre práticas de linguagem em uma escola bilíngue Resumo   PDF
Maria Inêz Probst Lucena, Angela Cristina Cardoso
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro Tres actividades de adquisición léxica. Resultados en aprendices brasileños de español como lengua extranjera Resumo   PDF (Español)
María Antonieta Andión-Herrero, Alicia San-Mateo Valdehíta
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Um estudo comparativo de introdução de artigos de pesquisa escritos por falantes nativos e não nativos de inglês, com base em pesquisas sobre gênero textual Resumo   PDF (English)
Mohammad Amin Mozaheb, Mahnaz Saeidi, Saeideh Ahangari
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Um estudo sobre linguagem, atenção e práticas escolares: desatenção ou ciclagem do foco atencional Resumo   PDF
Mara Lúcia Fabricio de Andrade
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Um mundo novo na Floresta Sintá(c)tica – o treebank do Português Resumo   PDF
Claudia Freitas, Paulo Rocha, Eckhard Bick
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Um olhar bakhtiniano sobre a questão do dialogismo X monologismo: Macabéa e a linguagem no processo de (des)constituição do “eu” Resumo   PDF
Rosiney A.L. do Vale, Rozana A. L. Messias
 
v. 6, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Uma análise crítica de “Linguagens, códigos e suas tecnologias” de Rojo e Moita Lopes (2004) Resumo   PDF
John Robert Schmitz
 
v. 17, n. 2 (2019): Maio/Agosto Uma análise discursiva da tecnologia de automatização na produção do conhecimento Resumo   PDF
Juliana de Castro Santana, Paula Chiaretti
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes da EJA da UFSCar Resumo   PDF
Rafael Ribeiro dos Santos Borges, Luzmara Curcino, Débora Cristina Ferreira Garcia
 
v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril Uso de L1 e L2 em sala de aula: um diálogo de múltiplas perspectivas Detalhes   PDF (English)
Cátia de Azevedo Fronza, Lodenir Becker Karnopp, Marjon Tammenga-Helmantel
 
v. 16, n. 3 (2018): Setembro/Dezembro Uso de música na formação de professores de língua inglesa: uma abordagem linguístico-computacional Resumo   PDF
Eduardo Batista da Silva
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Uso y adquisición de pronombres personales átonos en lusohablantes y angloparlantes, aprendientes de ELE Resumo   PDF (Español)
Karina Cerda-Oñate, Gloria Toledo Vega, Natalia Möller
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Usos, características e funções retóricas de expressões idiomáticas em textos de divulgação científica Resumo   PDF
Márcia Sipavicius Seide
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Usos e avaliação social do português em Moçambique Resumo   PDF
Ermelinda Lúcia Atanásio Mapasse
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Variação e discriminação linguística no ensino e aprendizagem de línguas em comunidades bilíngues Resumo   PDF
Maria Nilse Schneider
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Variación y variedad de diminutivos y pronombres. Aspectos de interés para la enseñanza de español a lusohablantes Resumo   PDF (Español)
Cecilia Criado de Diego, María Antonieta Andión-Herrero
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Veja o fim do arco-íris – uma análise do artigo “A geração tolerância” e a construção de identidades homossexuais Resumo   PDF
Gersiney Pablo Santos, Viviane de Melo Resende
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Viajando da cidade para o campo: representações de cenários urbanos e rurais em dois livros ilustrados portugueses Resumo   PDF (English)
Rui Ramos, Ana Margarida Ramos
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Violência verbal nos comentários de leitores publicados em sites de notícia Resumo   PDF
Dóris de Arruda C. da Cunha
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Vozes enunciativas da literatura não científica na escrita de Relatórios de Estágio de professores de línguas Resumo   PDF
Lívia Chaves de Melo, Adair Vieira Gonçalves
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Vozes sobre o papel do corpo na aprendizagem Resumo   PDF
Hilário I. Bohn, Irene Debarba
 
v. 17, n. 2 (2019): Maio/Agosto World-modelling in advertising discourse: pragmatic aspects Resumo   PDF (English)
Svetlana Leonidovna Kushneruk
 
301 a 525 de 525 itens << < 1 2 


ISSN: 2177-6202 - Melhor visualizado no Mozilla Firefox

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0

São Leopoldo, RS. Av. Unisinos, 950. Bairro Cristo Rei, CEP: 93.022 -000. Atendimento Unisinos +55 (51) 3591 1122

Projeto gráfico: Jully Rodrigues


 

SCImago Journal & Country Rank Crossref Member Badge Crossref Similarity Check logo