Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Relaciones retóricas y multimodalidad en el género Informe de Política Monetaria del discurso académico de la Economía Resumo   PDF (Español)
Liliana Vásquez-Rocca, Giovanni Parodi
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto A ação pela palavra em notícias de telejornal: abordagem discursiva dos performativos em (con)texto intersemiótico Resumo   PDF
Bruno Deusdará, Poliana Coeli Costa Arantes, Luiz Felipe Eduardo
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro A abordagem da categoria Modalidade em livros didáticos de Espanhol e de Francês Língua Estrangeira: uma análise comparatista Resumo   PDF
Alexandra Maria de Castro e Santos Araújo, Márluce Coan, Valdecy de Oliveira Pontes
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril A aprendizagem autônoma de crianças aprendizes de línguas em um contexto de ensino de currículo bilíngue por meio de um centro de autoacesso Resumo   PDF
Daniele Blos, Christine Siqueira Nicolaides
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto A aprendizagem do Parkatêjê no discurso de seus professores indígenas Resumo   PDF
Maria de Nazaré Moraes da Silva, Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira
 
v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro A causalidade no texto de Química: efeitos da tradução sobre a estrutura coesiva Resumo   PDF
Maria José Bocorny Finatto, Siane Simioni
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto A co-construção de uma carta como objeto- de-discurso e de ensino-aprendizagem em uma aula de língua materna (LM) Resumo   PDF
Milene Bazarim, Inês Signorini
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto A co-construção do humor conversacional para encobrir diferentes objetivos Resumo   PDF
Clarissa Rollin Pinheiro Bastos, Leticia Rezende Stallone
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril A coesão como propriedade textual: bases para o ensino do texto Resumo   PDF
Irandé Antunes
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro A compilação de corpora comparáveis na área de negócios e sua relevância para a tradução e terminologia Resumo   PDF
Adriane Orenha
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambique: políticas, problemas e soluções Resumo   PDF
Alexandre António Timbane
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto A construção de ethé de virtude em cartas pessoais de noivos não-ilustres da década de 1930 Resumo   PDF
Karen Pereira Fernandes de Souza, Welton Pereira e Silva
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril A construção do diálogo em sala de aula de língua inglesa: uma análise enunciativo-discursiva das interlocuções Resumo   PDF
Renata H. P. Pucci, Maria Nazaré da Cruz
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro A construção do sujeito Lourdinha: análise textual e discursiva de uma carta-panfleto de propaganda política Resumo   PDF
Manoel Francisco Guaranha
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril A construção identitária do professor coordenador de inglês: negociação e apresentação social na interação Resumo   PDF
Célia Elisa Alves de Magalhães, Adriana Nogueira Accioly Nobrega
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto A corporificação do gênero textual e os sentidos polissêmicos do texto tatuado no corpo humano: cadernos ambulantes Resumo   PDF
Francisco Renato Lima, Vanessa Raquel Soares Borges, Francisco Alves Filho
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto A correlação entre as formas verbais imperfectivas e os planos discursivos sob a ótica da marcação e do processo de gramaticalização Resumo   PDF
Valdecy de Oliveira Pontes
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto A didática na formação do professor de línguas sob a perspectiva do pesquisador Bernard Schneuwly Detalhes   PDF
Cleide Inês Wittke, Bernard Schneuwly
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro A dinamicidade das práticas discursivas de uma comunidade virtual de aprendizagem Resumo   PDF
Valeska Virgínia Soares Souza
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto A diversidade linguística como questão de governo Resumo   PDF
Cristine Gorski Severo
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro A escrita colaborativa por meio do uso de ferramentas digitais: ressignificando a produção textual no contexto escolar Resumo   PDF
Petrilson Alan Pinheiro
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto A fala institucional e a linguística de corpus: Michigan Corpus of Academic Spoken English (MICASE) Detalhes   PDF (English)
Paula Cortezi Schefer Cardoso, Ana Cristina Ostermann, John Swales
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril A fala privada no desenvolvimento de tarefas colaborativas em inglês Resumo   PDF
Isis da Costa Pinho, Marília dos Santos Lima
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto A formulação em consultas medicas: para além da compreensão mútua entre os interagentes Resumo   PDF
Ana Cristina Ostermann, Caroline Rodrigues da Silva
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro A heterogeneidade constitutiva e o ethos no editorial português Resumo   PDF
Rosalice Pinto
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril A heterogeneidade dos estudos da linguagem e o ensino de língua materna (Do que falam os lingüistas?) Resumo   PDF
Valdir do Nascimento Flores
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto A ideologia racista de cor no discurso midiático filhas do vento Resumo   PDF
Mirian Ribeiro de Oliveira
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro A imagem do professor nos Manuais para o Professor de livros didáticos Resumo   PDF
Luzia Bueno
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril A importância da observação de aulas na Educação Infantil Resumo   PDF
Josiete Cristina Schneider Queroz, Lidia Stutz
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril A influência da grafia em tarefa de acesso lexical envolvendo a L2 (francês) e a L3 (inglês) de um multilíngue: uma abordagem via sistemas dinâmicos Resumo   PDF
Cintia Avila Blank, Márcia Cristina Zimmer
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro A intergenericidade como recurso humorístico Resumo   PDF
Mônica Magalhães Cavalcante, Kennedy Cabral Nobre, Vicente de Lima-Neto
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro A internet como contexto de produção textual: possíveis implicações para o ISD Resumo   PDF
Dinorá Fraga
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto A língua alemã em antiga zona de imigração no vale do Itajaí (SC): um estudo em duas comunidades Resumo   PDF
Martha Regina Maas, Maristela Pereira Fritzen, Abelardo José Avelino Neto
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto A língua entre cognição e discurso Resumo   PDF
Sarah de Vogüé
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores Resumo   PDF
Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro A linguagem dos manuais de aparelho celular: desafios de leitura a serviço da tecnologia Resumo   PDF
Monica Maria Pereira da Silva, Regina Celi Mendes Pereira
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro A manifestação do ethos pelas marcas de modalidade no discurso de fóruns educacionais digitais Resumo   PDF
Izilda Maria Nardocci, Jarbas Vargas Nascimento
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril A mediação do professor na revisão e reescrita de textos de aluno de Ensino Médio Resumo   PDF
Denise Moreira Gasparotto, Renilson José Menegassi
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro A metáfora na gramática do português: o caso da Construção Superlativa de Expressão Corporal Resumo   PDF
Igor Oliveira Costa, Neusa Salim Miranda
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto A morte como categoria política: o caso TAM Resumo   PDF
Tatiana Piccardi
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto A natureza da dêixis pessoal na aquisição de linguagem: uma abordagem enunciativa Resumo   PDF
Temístocles Ferreira Júnior, Marianne Carvalho Cavalcante, Natanael Duarte Azevedo
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril A norma-padrão (e seus outros nomes) na avaliação da produção escrita Resumo   PDF
Francisco Eduardo Vieira
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro A oralidade em textos escritos: reflexões à luz de uma teoria de texto Resumo   PDF
José Gaston Hilgert
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro A ordem do expor em géneros acadêmicos do português europeu contemporâneo Resumo   PDF
Maria Antónia Coutinho
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro A ordem dos adjetivos em grupos nominais: uma questão sintático-semântica e discursiva Resumo   PDF
Ademar da Silva
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril A organização da fala-em-interação na sala de aula: controle social, reprodução de conhecimento, construção conjunta de conhecimento Resumo   PDF
Pedro M. Garcez
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto A participação de aprendentes chineses de nível primário nas tomadas de decisão em uma sala de aula de PLE Resumo   PDF
Ricardo Moutinho
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril A pesquisa sobre interação e aprendizagem de línguas mediadas pelo computador Resumo   PDF
Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril A pesquisa-ação colaborativa e a prática docente localmente situada: dois estudos em perspectiva Resumo   PDF
Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto A prática de (re)formulação como estratégia argumentativa em situação de conflito Resumo   PDF
Amitza Torres Vieira, Paulo Cortes Gago
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril A promoção da competência multilíngue na escola: encorajando possibilidades Resumo   PDF
Karim Siebeneicher Brito
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro A referenciação em vídeos do YouTube de divulgação científica: uma atividade sincrética Resumo   PDF
Marcos Filipe Zandonai, Maria Eduarda Giering
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto A representação do discurso outro: um campo multiplamente heterogêneo Resumo   PDF
Jacqueline Authier-Revuz
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto A representação dos personagens Lobo e Cordeiro nas fábulas de Esopo e Millôr Fernandes Resumo   PDF
Gesselda Somavilla Farencena, Cristiane Fuzer
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro A seleção brasileira de futebol a serviço da cerveja: análise multifuncional de texto na perspectiva da gramática sistêmico-funcional Resumo   PDF
Cristiane Fuzer, Sara Regina Scotta Cabral, Raymundo da Costa Olioni
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro A semântica adjetival e sua representação em uma ontologia de domínio jurídico Resumo   PDF
Anderson Bertoldi, Rove Luiza de Oliveira Chishman, Isa Mara da Rosa Alves
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril A teoria dialógica: uma experiência de inserção nas aulas de português no sertão cearense Resumo   PDF
Maria de Fátima Almeida, Francisco de Freitas Leite
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril A terminologia do futebol em Moçambique: o caso dos neologismos na aula de língua portuguesa do ensino médio Resumo   PDF
Alexandre António Timbane, Ezra Alberto Chambal Nhampoca
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro A unidade da lingüística Resumo   PDF
Dominique Maingueneau
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril A utilização da plataforma “Ainda Estou a Aprender” na avaliação e na intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura: um estudo de caso Resumo   PDF
Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, Adriana Baptista, Celda Choupina, Sara Brandão, Irene Cadime, Carla Silva, Helena Azevedo, Fernanda Leopoldina Viana
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril A virada espacial nos novos estudos de letramento: em busca do terceiro espaço Resumo   PDF
Camila Lawson Scheifer
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto A voz e o discurso interior na obra de Mikhail Bakhtin Resumo   PDF (Français)
Fernando Hartmann
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Ação de letramento, produção textual e estudos de gênero: entrevista com Charles Bazerman Detalhes   PDF (English)
Désirée Motta Roth, Charles Bazerman
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Ações docentes em meio digital: uma proposta de análise sócio-interacionista Resumo   PDF
Alexandra Fogli Serpa Geraldini, Maria do Carmo Martins Fontes
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Abreviar (distâncias) na internet, conectar-se ao mundo (na linguagem) Resumo   PDF
Carla Jeanny Fusca, Fabiana Cristina Komesu, Luciani Ester Tenani
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Agência, identidade e imaginação em uma escola primária urbana no sul do México Resumo   PDF (English)
Maria Dantas-Whitney, Angeles Clemente, Michael Higgins
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Alfabetización como aprendizaje semiótico y discursivo: las producciones textuales de estudiantes en una escuela pública chilena Resumo   PDF (Español)
Dominique Manghi H.
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Análise contrastiva espanhol/português dos usos do termo complejo (complexo) em Psicanálise Resumo   PDF
Ana Rachel Salgado, Maria da Graça Krieger
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Análise crítica da construção de identidades na prática escrita escolar Resumo   PDF
Adriana Nogueira Nobrega, Adriana Rodrigues de Abreu
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Análise da Conversa Feminista e Análise da Conversa Aplicada Detalhes   PDF (English)
Ana Cristina Ostermann, Celia Kitzinger
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Análise de alguns marcadores de controlo de contacto na linguagem da juventude de Madrid e de Buenos Aires Resumo   PDF
Juan Antonio Martinez López, Annette Jorgensen
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto Análise de mal-entendidos em diálogos Resumo   PDF
Telisa Furlanetto Graeff, Silvane Costenaro
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Análise de uma audiência de instrução à luz da análise textual dos discursos: um desafio Resumo   PDF
Daniela Negraes Pinheiro Andrade, Maria Eduarda Giering
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Análise linguística no ensino de língua materna: uma abordagem sistêmico-funcional Resumo   PDF
Cícero da Silva, Wagner Rodrigues Silva
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Análise visual de livros didáticos de Inglês: multimodalidade facilitando a aprendizagem Resumo   PDF (English)
Nayara Salbego, Viviane Maria Heberle, Maria Gabriela Soares da Silva Balen
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Análisis situado del plan de negocios en español y portugués: perspectivas de emprendedores, docentes y estudiantes Resumo   PDF (Español)
Federico Navarro
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto Anécdotas en entrevistas de admisión Resumo   PDF (Español)
Grisel Sonia Salmaso
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril André Chervel e os estudos sobre o ensino de língua Resumo   PDF
Suzete de Paula Bornatto
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Anglicização do lazer: a presença multimodal do inglês em anúncios televisivos espanhóis Resumo   PDF (English)
María-Isabel González-Cruz
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Aportes do interacionismo sociodiscursivo para o estudo da influência dos textos na organização da cultura Resumo   PDF
Mauricio Érnica
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Aprender inglês para a comunicação: a construção da Home Page Pessoal na www Resumo   PDF
Désirée Motta-Roth, Débora Marshall, Susana Cristina dos Reis
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Aprender lengua con el traductor automático en la escuela secundaria: un diálogo necesario Resumo   PDF (Español)
Boris Vazquez-Calvo, Daniel Cassany
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Aprendiendo a escribir durante la enseñanza obligatoria ¿deseo o realidad? Resumo   PDF (Español)
Antonio Rodríguez Fuentes, José Luis Gallego Ortega
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Aprendizagem da gramática do português escrito: algumas reflexões a partir da aquisição da língua falada Resumo   PDF
Luciene Juliano Simões
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro Aprendizagem de línguas e léxico: a negociação de significado em práticas telecolaborativas Resumo   PDF
Daniela Nogueira de Moraes Garcia, Maisa de Alcântara Zakir, Gerson Rossi dos Santos
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Aprendizagem mediada por computador à luz da Teoria da Atividade Resumo   PDF
Vilson J. Leffa
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Dorotea Frank Kersch, Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Dorotea Frank Kersch, Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Maria Eduarda Giering
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Dorotea Frank Kersch, Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Terezinha Marlene Teixeira
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Maria Eduarda Giering, Rove de Oliveira Chishman, Maria da Graça Krieger
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Dorotea Frank Kersch
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Marlene Teixeira
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Maria da Graça Krieger
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Dorotea Frank Kersch
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria de Mattos Guimarães
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Ana Cristina Ostermann, Marlene Teixeira
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Maria da Graça Krieger, Maria Eduarda Giering, Rove Chishman
 
v. 6, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Dorotea Frank Kersch
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Dorotea Frank Kersch
 
v. 6, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Dorotea Frank Kersch, Ana Maria Stalh Zilles
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Marlene Teixeira, Ana Cristina Ostermann, Maria Eduarda Giering
 
v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Rove Chisman
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 4, n. 2 (2006): Maio/Agosto Apresentação Detalhes   PDF
Marlene Teixeira, Maria Eduarda Giering, Ana Cristina Ostermann
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Dinorá Fraga, Rove Luiza de Oliveira Chismam
 
v. 3, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria de Mattos Guimarães
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Dinorá Fraga, Ana Cristina Ostermann, Maria Eduarda Giering
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Apresentação Detalhes   PDF
Ana Cristina Ostermann, Dinorá Fraga, Maria Eduarda Giering
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Apresentação Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal Resumo   PDF
Eliana Merlin Deganutti Barros
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho Aquisição da linguagem por crianças surdas – investigações sobre o léxico Resumo   PDF
Lodenir Becker Karnopp
 
v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro Argumento, sintagma e saturador no escopo da HPSG Resumo   PDF
Heronides Maurílio de Melo Moura, Magdiel Medeiros Aragão Neto
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto As astúcias do sujeito e o deslocamento dos sentidos Resumo   PDF
Maria Ester Vieira de Sousa
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro As contribuições do interacionismo sociodiscursivo para o letramento escolar Resumo   PDF
Lusinete Vasconcelos de Souza, Mirene Fonseca Moulin, Sônia Santana Costa
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro As fraseologias das Sentenças Jurídicas do Direito Previdenciário Resumo   PDF
Alexandra Feldekircher Müller, Cleci Regina Bevilacqua
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro As orações introduzidas pelo conector quando e seu papel na emergência de relações retóricas em reportagens Resumo   PDF
Gustavo Ximenes Cunha
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto As origens, a formação e os atravessamentos do conceito língua Resumo   PDF
Miguel Afonso Linhares, Claudiana Nogueira de Alencar
 
v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro As possibilidades de uso de ferramentas da informática: software para análise de dados qualitativos e ISD Resumo   PDF
Anise A. G. Ferreira
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro As relações de Avaliação e de Comentário (Rhetorical Structure Theory - RST): entre o fazer-crer e o fazer-saber Resumo   PDF
Juliana Alles de Camargo de Souza, Maria Eduarda Giering
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro As TDIC e seus usos no espaço das escolas públicas: o que dizem os professores? Resumo   PDF
Élidi Preciliana Pavanelli-Zubler, Dánie Marcelo de Jesus
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Aspectos da dinâmica interacional da narração de histórias por pessoas com afasia Resumo   PDF
Liliana Cabral Bastos, Lívia Miranda de Oliveira
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Até que o ghosting os separe: a produção de subjetividade em discursos sobre o amor virtual Resumo   PDF
Francisco Vieira da Silva, Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Atividades de grupo em aulas de língua estrangeira: “ação profunda”, fontes de estresse e problemas entre participantes Resumo   PDF
Andréa Machado de Almeida Mattos
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Atuação da relação retórica de elaboração na macroestrutura e na microestrutura de elocuções formais Resumo   PDF
Juliano Desiderato Antonio, Camila Takahashi
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Aula de Português: percepções de alunos e professores Resumo   PDF
Dorotea Frank Kersch, Ingrid Frank
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Autoria e estilo em crônicas de Gabito Nunes Resumo   PDF
Érika de Moraes, Mariane Ribeiro Dantas
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Avaliação da leitura em inglês como língua estrangeira e validade de construto Resumo   PDF
Matilde V.R. Scaramucci
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto “¿Te parece que ella se afeita?”: categorias identitárias de gênero e aprendizagem de vocabulário na fala-em-interação de sala de aula de língua estrangeira Resumo   PDF (Español)
María de la O López Abeledo
 
v. 7, n. 2 (2009): Maio/Agosto “Cordélia, a tua voz tá tão diferente”: a construção do si mesmo e a perspectiva do presente em uma narrativa de conversão religiosa Resumo   PDF
William Soares dos Santos
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto “Eu não aguento mais!”: a produção de accounts narrativos nas ligações para o serviço de emergência da Brigada Militar (190) Resumo   PDF
Marcia de Oliveira Del Corona, Ana Cristina Ostermann
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril “Eu tenho que falar alemão, senão eles choram!” Bilingüismo como pedagogia culturalmente sensível Resumo   PDF
Carmen Grellmann Breunig
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto “Marat-Sebastião: pinturas do lixo” e “A morte de Marat”: o acontecimento do retorno de um enunciado Resumo   PDF
Rosa Maria Olher, Fernanda Silveira Boito
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto “Sobre feminismo, sobre racismo, sobre xenofobia, sobre tudo”: desequilíbrios narrativos em performances heterossexuais de um aluno migrante branco Resumo   PDF
Letícia Fonseca Richthofen de Freitas, Luiz Paulo Moita Lopes
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto Émile Benveniste: em direção a uma poética do discurso Detalhes   PDF
Marlene Teixeira, Valdir do Nascimento Flores, Chloé Laplantine
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Ética pelo diálogo em meio aos letramentos: perspectivas para pesquisas de formação de alunos e professores de línguas Resumo   PDF
Nara Hiroko Takaki
 
v. 6, n. 1 (2008): Janeiro/Abril ¡Oye!: Língua e negócio entre o Brasil e a Espanha Resumo   PDF
Laura Villa, José Del Valle
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto Baby talk: uma fala de adulto direcionada à criança. Que criança? Que adulto? Resumo   PDF
Cristiane Schnack
 
v. 3, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Being a “colono” and being “daitsch” in Rio Grande do Sul: Language choice and linguistic heterogeneity as a resource for social categorisation Resumo   PDF (English)
Peter Auer, Jacinta Arnhold, Cintia Bueno-Aniola
 
v. 6, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Bilingüismo aditivo por meio de política lingüística da família: estratégias, identidades e resultados interacionais Resumo   PDF (English)
Kendall A. King, Aubrey Logan-Terry
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Bilinguismo e controle inibitório: possíveis interferências das variáveis “profissão” e “escolaridade” Resumo   PDF (English)
Lisandra Rutkoski Rodrigues, Márcia Cristina Zimmer
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Boas razões para um desempenho ruim em testes: o substrato interacional dos exames educacionais Resumo   PDF (English)
Douglas W. Maynard, Courtney L. Marlaire
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Caminhos em Linguística Aplicada: uma conversa com Nina Spada Detalhes   PDF (English)
Marília dos Santos Lima, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos, Nina Spada
 
v. 2, n. 2 (2004): Julho/Dezembro Cartas de reclamação e respostas institucionais na imprensa: acerca do gênero e os mecanismos de responsabilização enunciativa Resumo   PDF
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v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Cartografias do ser do sensível: Um modo investigativo da pesquisa educacional sobre a formação de professores Resumo   PDF
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Jean-Paul Bronckart
 
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v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Compilação de corpus: representatividade e o CORPOBRAS Resumo   PDF
Lúcia Pacheco de Oliveira, Maria Carmelita Padua Dias
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Compreendendo a atitude dos alunos de ISL frente à aprendizagem de vocabulário Resumo   PDF (English)
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Eveli Seganfredo
 
v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto Configuração e papel do sistema de avaliatividade no gênero reportagem Resumo   PDF
Sóstenes Lima, Maria Luiza M.S. Coroa
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Considerações sobre a docência de Português como Língua Estrangeira Resumo   PDF
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v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Considerações sobre a fala e a escrita no contexto da escola Resumo   PDF
Cátia de Azevedo Fronza
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Construção de entendimentos na reunião pedagógica: posicionamentos e intersubjetividade em conarração Resumo   PDF
Célia Elisa Alves de Magalhães, Maria das Graças Dias Pereira
 
v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto Co-participação tático-reflexiva: formas de (inter)ação na sala de aula de LE com potencial democrático Resumo   PDF
Branca Falabella Fabrício
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Copiar-colar e remix: o que a escola tem a ver com isso? Resumo   PDF
Petrilson Alan Pinheiro, Rosane de Paiva Felício
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Cortesía y prosodia en el español conversacional de San Antonio de Texas Resumo   PDF (Español)
Josefa Dorta, María José González Rodríguez
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Crianças com implante coclear: implicações linguísticas Resumo   PDF
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v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Criando práticas discursivas mais simétricas em cursos de formação de professores: o caso do {coensino|diálogo cogerativo} Resumo   PDF (English)
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v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Da tela ao papel: os gêneros digitais blog e e-mail em Livros Didáticos de Língua Portuguesa do ensino médio Resumo   PDF
Francisco Vieira da Silva, Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto Dando voz à fala dos trabalhadores: atividade real e linguagem Resumo   PDF
Fernanda Flávia Cockell, Daniel Perticarrari
 
v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Das disciplinas à cultura escolar: o caso do ensino de ortografia na escola primária Resumo   PDF
André Chervel
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro De las metáforas a las escenas: El discurso de asunción de Mariano Rajoy Resumo   PDF (Español)
Cristian Santibáñez Yáñez, Francisco Matías Schaer
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Decreto 6.949/2009: avanço ou retorno em relação à Educação dos Surdos? Resumo   PDF
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v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Desnotícia: as escolhas lexicais na construção do efeito de sentido humorístico Resumo   PDF
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v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Desvio e estigma: caminhos para uma análise discursiva Resumo   PDF
Liana de Andrade Biar
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto Diante do sofrimento do outro – narrativas de profissionais de saúde em reuniões de trabalho Resumo   PDF
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v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Diálogos entre Linguística Aplicada, Educação, Políticas Linguísticas e Estudos Literários Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Diferentes maneiras de observar eventos: o aprendizado de língua estrangeira e a aquisição de padrões de perspectivação conceitual de ações na L2 Resumo   PDF (English)
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v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Dinâmicas de colaboração como prática social de aprendizagem significativa Resumo   PDF
Elaine Mateus, Michele Salles el Kadri, Pricila Gaffuri
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Discurso homofóbico em blogs: tessituras da violência e(m) rede Resumo   PDF
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v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto Discursos e identidades de gênero na alfabetização de jovens e adultos e no Ensino Especial Resumo   PDF
Izabel Magalhães
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos Resumo   PDF
Onici Claro Flôres, Lilian Cristine Scherer
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril E as crianças (re)escrevem histórias: a retificação como marca de autoria Resumo   PDF
Mônica de Souza Serafim, Rose Maria Leite de Oliveira
 
v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Educando para a cidadania através do Drama-Processo Resumo   PDF
Nilton Hitotuzi
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Efectos de la señalización multilingüe en la activación lingüística de la lengua náhuatl en la Universidad Veracruzana Resumo   PDF (Español)
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v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro Efeitos de sentidos de deslocamento do lugar de professor num seminário virtual Resumo   PDF
Marleni Nascimento Matte, Regina Maria Varini Mutti
 
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v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro El potencial de las relaciones retóricas para la discriminación de textos especializados de diferentes dominios en euskera y español Resumo   PDF (Español)
Mikel Iruskieta, Iria da Cunha
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto El totonaco en Mecapalapa: ¿Hasta cuándo podrá sobrevivir? Resumo   PDF (Español)
Lourdes Neri Flores
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril Elaboração de materiais para o ensino de espanhol como língua estrangeira com apoio da Internet Resumo   PDF
Cristina Vergnano-Junger
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Embates ideológicos em torno da palavra “diálogo” durante a implementação da reorganização escolar de 2015 Resumo   PDF
Cinthia Yuri Galelli, Luiza Bedê
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Ensinar estilo? Resumo   PDF
Sírio Possenti
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Ensinar x Não ensinar gramática: ainda cabe essa questão? Resumo   PDF
Carlos Alberto Faraco
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Ensino de línguas online: um sistema de autoria aberto para a produção e adaptação de recursos educacionais abertos Resumo   PDF
André Firpo Beviláqua, Vilson José Leffa, Alan Ricardo Costa, Vanessa Ribas Fialho
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro Entrevista com Patrick Charaudeau Detalhes   PDF
Maria Eduarda Giering, Patrick Charaudeau
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Entrevista com William Labov Detalhes   PDF (English)
Gregory R. Guy, William Labov
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Enunciação benvenistiana e ensino da língua portuguesa Resumo   PDF
Celia Helena de Pelegrini Della Méa, Grisiê de Mattos Gründling
 
v. 4, n. 2 (2006): Maio/Agosto Enunciação, escrita e alfabetização: sobre a alteridade na linguagem Resumo   PDF
Silvana Maria Bellé Zasso
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Esboço de uma estratégia empresarial de orientar Professores: Produção e Consumo do Cavalo Morto para a Educação Resumo   PDF
Rosa Maria da Silva Medeiros, Maria Angélica de Oliveira, Denise Lino de Araújo
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Escola, ensino de língua, letramento e conhecimento Resumo   PDF
Luiz Percival Leme Britto
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Estudo explanatório-crítico de narrativas jornalísticas e a problematização de gêneros Resumo   PDF
Maria Carmen Aires Gomes
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Estudos de léxico em diferentes perspectivas: identidades e fronteiras Detalhes   PDF
Maria da Graça Krieger, Andreína Adelstein
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Estudos do letramento e formação de professores: retomadas, deslocamentos e impactos Resumo   PDF
Maria de Lourdes Meirelles Matencio
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Evaluación de la comprensión lectora en alumnos bilingües mazigio-español al término de la Educación Primaria Resumo   PDF (Español)
Ana M. Rico-Martín, Amaruch Mohamedi-Amaruch
 
v. 11, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Exposição, Atitudes e Nível de Proficiência de Inglês entre jovens estudantes na Espanha Resumo   PDF (English)
Carmen Luján-García
 
v. 9, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Expressão da relação retórica de propósito em elocuções formais e entrevistas orais Resumo   PDF
Juliano Desiderato Antonio
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Extração de informações e web semântica: a importância da semântica verbal Resumo   PDF
Rove Luiza de Oliveira Chishman, Isa Mara da Rosa Alves
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Facebook como espaço de ação virtual: uma análise sobre as reações discursivas na fan page de um movimento ambiental Resumo   PDF
Erika Cristina Dias Nogueira, Lilian Aparecida Arão
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Fala do professor e a produção oral dos alunos Resumo   PDF
Daniela Gomes de Araújo Nóbrega, Roseanne Rocha Tavares
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Famílias de gêneros e novas formas comunicativas para a ciência Resumo   PDF
Guiomar Elena Ciapuscio
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Fanfiction: “nova” ferramenta de leitura e escrita para o ensino de língua materna no ensino básico Resumo   PDF
Adriana Figueiredo de Oliveira, Luciana Carmona Garcia Manzano
 
v. 10, n. 2 (2012): Maio/Agosto Feminismo e as identidades no cerne dos princípios de pesquisa Resumo   PDF
Joana Plaza Pinto, Suzana Costa Badan
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Figuras de ação e análise do trabalho docente: o professor em formação inicial confrontado a seu agir Resumo   PDF
Francieli Martiny Freudenberger
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Fique ligado no que vai rolar nas próximas páginas! Efeitos de oralidade no jornalismo impresso: o caderno Kzuka na Zero Resumo   PDF
Ana Paula de Araujo Cunha, Raquel Bierhals
 
v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Foco no Brasil: imagens do país por estudantes malaios de Português do Brasil Resumo   PDF (English)
Larisa Nikitina, Zuraidah Binti Mohd Don, Loh Sau Cheong
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Força acional em textos indutores de comportamento: uma análise retórico-argumentativa Resumo   PDF
Rosalice Pinto, Carla Teixeira
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Formação de professores e ensino: um diálogo com Joaquim Dolz Detalhes   PDF
Anderson Carnin, Ana Maria de Mattos Guimarães, Joaquim Dolz
 
v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril Formação docente e prática pedagógica: o professor e o aluno de língua estrangeira em foco Resumo   PDF
Leandra Ines Seganfredo Santos
 
v. 7, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro FrameNet Brasil: um trabalho em progresso Resumo   PDF
Maria Margarida Martins Salomão
 
v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Francês para Objetivo Específico (FOS): reflexões e práticas em um curso para estudantes do campo da Linguística Resumo   PDF
Renata Maria Odorissio, Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Funciones del metadiscurso en la co-construcción identitaria en exámenes universitarios orales finales de pregrado: un estudio de caso Resumo   PDF (Español)
Patricia Baeza Duffy, Enrique Sologuren Insúa
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto Hibridismo de papéis na fala de uma Juíza do Juizado Especial Criminal Resumo   PDF
Amitza Torres Vieira, Débora Marques
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Hipertexto, leitura e sentido Resumo   PDF
Vanda Maria da Silva Elias
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Idealizando soluções para o ensino de inglês em circunstâncias adversas: uma experiência na formação inicial Resumo   PDF
Michele Salles El Kadri, Telma Nunes Gimenez, Taisa Passoni, Samantha Ramos
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Identidade lexical, funcionamento enunciativo e variação semântica para a Teoria das Operações Enunciativas Resumo   PDF
Márcia Romero, Vanessa Santana Lima Trauzzola
 
v. 13, n. 2 (2015): maio/agosto Imágenes del populismo anti-inmigratorio: un análisis argumentativo visual de la campaña europea de UKIP Resumo   PDF (Español)
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v. 10, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Implantação do Acordo Ortográfico na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa Detalhes   PDF
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v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Improvável – um espetáculo provavelmente bom: análise de processos interacionais do jogo Cenas improváveis com base na Teoria da Relevância Resumo   PDF
Fábio José Rauen, Layla Antunes de Oliveira
 
v. 5, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Inglês em tempos de globalização: para além de bem e mal Resumo   PDF
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v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro Inserção epistemológica da teoria da complexidade nos estudos lingüísticos: sobre fragmentos e totalidades Resumo   PDF
Dinorá Fraga da Silva
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Interação e identidade no rádio: o caso de um programa popular de Belo Horizonte Resumo   PDF
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v. 3, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Interação e linguagem: balanço e perspectivas Resumo   PDF
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v. 8, n. 2 (2010): Maio/Agosto Interação, múltiplas semioses e corpo: uma interlocução com Charles Goodwin Resumo   PDF
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v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro Intertextualidade e Psicanálise Resumo   PDF
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v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto Investimento e comunidades imaginadas: uma análise narrativa da construção da identidade de alunos-professores de inglês Resumo   PDF
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v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y Resumo   PDF
Antonio Carlos Xavier
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril Letramento para “ler o mundo”: a construção de um conceito socialmente situado no contexto escolar Resumo   PDF
Eliseu Alves da Silva
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Letramento: muito além do jardim ou uma alfabetização sem limites ou datas marcadas Resumo   PDF
Ana Maria de Mattos Guimarães
 
v. 4, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Lingüística de córpus: o lugar da fusão entre semântica e pragmática Resumo   PDF
Milena Uzeda Garrão
 
v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Linguística Aplicada ao Estudo de Textos, TICs e Léxico Detalhes   PDF
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v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril Linguística Aplicada para a formação docente: materiais didáticos, objetos de ensino e fundamentos teóricos Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Linguística Aplicada: múltiplas perspectivas e múltiplos contextos da interação e do discurso Detalhes   PDF
Joseane de Souza, Caio Mira, Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 8, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Linguística de negócios e discurso de negócios Resumo   PDF (English)
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v. 14, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Literaturas de Língua Inglesa e Educação Ambiental Resumo   PDF
Vera Lúcia Lopes Cristovão, Vinícius Neves de Cabral
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Material Didático De Educação A Distância, Neoliberalismo E Autonomia: Relações (Im)Possíveis Resumo   PDF
Eliana Maria Severino Donaio Ruiz
 
v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Múltiplos olhares para os textos e para as competências a eles associadas Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles
 
v. 5, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro Metáfora conceptual e lingüística de corpus Resumo   PDF
Luciane Corrêa Ferreira
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Metáforas conceptuais sobre corpo: um estudo do discurso de universitários Resumo   PDF
Ane Cristina Thurow, Liliane da Silva Prestes-Rodrigues
 
v. 15, n. 2 (2017): maio/agosto Metáforas em práticas de justiça restaurativa: a construção de memórias de futuro Resumo   PDF
Ana Beatriz Ferreira Dias, Valdemir Miotello
 
v. 14, n. 2 (2016): Maio/Agosto Mimotopia e cenografia no discurso publicitário de empresas de seguro de vida e de assistência funerária Resumo   PDF
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v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro Modelo relacional, definição e denominação Resumo   PDF
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v. 13, n. 3 (2015): setembro/dezembro Moodle como um ambiente de aprendizagem amplo e útil Resumo   PDF (English)
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v. 12, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Multiletramentos, Facebook e ensino de inglês na escola pública Resumo   PDF
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v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Narrando a história atual: a construção da imagem dos grupos sociais em conflito nas manifestações de junho de 2013 no Brasil Resumo   PDF
Carla Leila Oliveira Campos, Bianca Rabelo de Melo, Júlia Virgínia Sampaio
 
v. 9, n. 2 (2011): Maio/Agosto Narrativas como práticas de agentes comunitárias: a fala ‘no’ e ‘sobre’ o trabalho em uma reunião sobre o tratamento da tuberculose Resumo   PDF
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v. 5, n. 2 (2007): Maio/Agosto Narratives et labour: impasses sobre o trabalho como narrativa de si-mesmo na contemporaneidade Resumo   PDF
Iratan Bezerra de Sabóia, Raquel Coelho, Cássio Adriano Braz de Aquino
 
v. 3, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Novas tecnologias, velhos paradoxos: a internet em/como sala de aula Resumo   PDF
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v. 8, n. 1 (2010): Janeiro/Abril O Acordo Ortográfico de 1990 e suas intervenções na descrição gramatical Resumo   PDF
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v. 13, n. 1 (2015): janeiro/abril O agir docente com a mediação de NTIC: entre o trabalho planificado e o real da atividade Resumo   PDF
Sueli Correia Lemes Valezi, Elvira Lopes Nascimento
 
v. 12, n. 2 (2014): Maio/Agosto O último ensino de Lacan: há algo para além da linguagem Resumo   PDF
Adriane de Freitas Barroso, Ilka Franco Ferrari
 
v. 11, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro O blog noticioso na perspectiva da oralidade no texto escrito Resumo   PDF
José Gaston Hilgert, Luciana Maria Crestani
 
v. 10, n. 3 (2012): Setembro/Dezembro O campo CALL (Computer Assisted Language Learning): definições, escopo e abrangência Resumo   PDF
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v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril O Certificado de Español, Lengua y Uso (CELU): entre linguagem, avaliação e políticas linguísticas Detalhes   PDF
Ana Maria Stahl Zilles, Glenda Heller Cáceres, Laura Villavicencio
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto O debate sobre o falante nativo e não nativo: quais são os assuntos e quais os resultados? Resumo   PDF (English)
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v. 12, n. 1 (2014): Janeiro/Abril O discurso sobre leitura e escrita de um estudante EaD em formação Resumo   PDF
Cândida Martins Pinto, Adriana Fischer
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O ditado Resumo   PDF
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Beatriz Cortina-Pérez, Luz Mery Solano-Tenorio
 
v. 9, n. 1 (2011): Janeiro/Abril O ensinar e o aprender português nas escolas da imigração alemã no Rio Grande do Sul Resumo   PDF
Maria Luísa Lenhard Bredemeier
 
v. 11, n. 2 (2013): Maio/Agosto O ensino da escrita visto pela ótica enunciativa: é possível ensinar uma ausência? Resumo   PDF
Magali Lopes Endruweit, Paula Avila Nunes
 
v. 4, n. 1 (2006): Janeiro/Abril O ensino da língua materna: uma perspectiva sociolinguística Resumo   PDF
Gregory R. Guy, Ana M. S. Zilles
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O ensino da leitura em língua materna ancorado na perspectiva discursiva: uma proposta de leitura de um conto contemporâneo Resumo   PDF
Luciana C. Ferreira Dias Di Raimo, Thamires Nascimento Dearo
 
v. 7, n. 1 (2009): Janeiro/Abril O ensino de leitura em língua estrangeira na escola: uma proposta de letramento Resumo   PDF
Margarete Schlatter
 
v. 15, n. 1 (2017): janeiro/abril O ensino do texto escrito segundo professores de Língua Portuguesa de escolas públicas de Niterói (RJ): a disparidade teoria-prática Resumo   PDF
Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel
 
v. 2, n. 1 (2004): janeiro/junho O ensino pragmático da voz passiva Resumo   PDF
Luciano Amaral Oliveira
 
v. 14, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro O entrelaçamento de referentes nas recategorizações em piadas: qual o papel das cadeias referenciais? Resumo   PDF
Janaica Gomes Matos, Mariza Angélica Paiva Brito, Mônica Magalhães Cavalcante
 
v. 6, n. 2 (2008): Maio/Agosto O funcionamento enunciativo do par pergunta-resposta em situação de clínica dos distúrbios de linguagem Resumo   PDF
Fábio Aresi, Valdir do Nascimento Flores
 
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