INTEGRANDO FENÓMENOS AMBIENTALES EN EL TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO INICIAL: REFLEXIONES A PROPÓSITO DEL MODELADO DE CALOR EN ESPACIOS HABITABLES

Ricardo Martinez, David Cabrera, Diego Vasco

Resumo


En la influyente visión de Donald Schön sobre el proceso de diseño, este se describe como una conversación entre el diseñador y los materiales de una situación. Nigel Cross posteriormente agregaría que el lenguaje de tal conversación es, por excelencia, el modelado. A la luz de estas ideas, este artículo de carácter descriptivo trata sobre el uso de modelos análogos en orden a permitir y potenciar la inclusión de temas ambientales en la conversación metafórica planteada por Schön, usualmente ausentes de los talleres de diseño arquitectónico iniciales. A modo de ilustración del potencial del modelado análogo en estos casos, presenta un ejercicio de diseño arquitectónico en cuyo abordaje el modelado del calor, específicamente de corrientes convectivas, juega un rol fundamental. Finalmente reflexiona acerca de las relaciones entre los conceptos y el caso presentado, y las oportunidades de aprendizaje que se presentan junto con las responsabilidades de los(as) educadores(as).

Palabras clave: Diseño reflexivo, modelos análogos, fenómenos ambientales, arquitectura, aprendizaje.


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Os croquis utilizados no banner (da esquerda para a direta): Pavilhão do Brasil na Expo 70 (Osaka, Japão) e Museu Brasileiro da Escultura (MuBE) do arquiteto Paulo Mendes da Rocha©.

Projeto gráfico: Jully Rodrigues



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